与会专家一致认为，“十二五”课程、教材建设规划是我校教学工作的一件大事，教务处紧紧抓住“十二五”课程、教材建设规划，是抓住了我校教学质量提升的核心工作，必将对我我校教学发展产生重要的影响。课程与教材建设应当建立在院系专业基础课、专业核心课的基础上，发挥全体教师的力量，与学科建设相结合。各院系应当和教务处一起梳理目前课程情况、教材建设情况，规范教材名称。对于技能课等口传心授的课程，换种角度进行教材建设，利用录像、图片等帮助其去搜集整理，注意体现艺术院校的特色。同时，也要建立相应的激励制度，既鼓励其有热情投入教材的写作，也要严格把握出书的规格。在此基础上，建设好教材选用和评价制度，形成相对完善的教材建设和选用评价系统。
黄昌勇副院长指出：我们应当抓住“十二五”课程与教材建设的机会，调动大家的积极性。全院的课程与教材建设是建立在深入调研的基础上的。各院系应当仔细梳理专业主干课的教材建设情况，有课程、有教材，形成一个规范的教学体系。黄院长提出要主动去“抓”老师的时间，才能抓一批系统性、针对性强的课程、教材。
教务处厉震林处长表示，教务处的工作重心是专业、课程和教材三个要素，这是本年度第三次召开“课程、教材规划会议”，表明了教务处对于“十二五”课程、教材建设规划的重视程度。规划是方向和路线，必须有计划和步骤地建设重点课程、教材，彻底改变教学质量工程中的自由申报现象，应该更加规划所规定的轻重缓急组织申报，因此，制定一份科学而系统的“十二五”课程、教材建设规划，是教务处工作的重中之重。在接下来的几周，在黄院长的带领下，教务处将会同有关职能部门一起逐个深入院系，对课程和教材建设进行调研，希望能“十二五”期间真正建设出一批高水平、高质量的上海戏剧学院规划建设教材和课程。（文：教务处 编辑：榕树）
