近日，“上观”发表了记者徐瑞哲撰写的《上海实施立德树人机制综合改革，案例教学形成“主课堂”“大课堂”“新课堂”》一文。文章指出，上海正探索构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心的课程体系。其中，面向本科生全覆盖开设“概论课”，围绕习近平经济思想等开设“专论课”，围绕习近平总书记分领域重要思想或重要论述开设“个论课”；立足高校特色和区域优势，建设“中国系列”思政选修课课程，向下延伸开设中小学版“中国系列”课程。
这篇文章提到，“概论课+专论课+个论课”的上海模式花开全国，并着重列举了上海戏剧学院的例子。
上海戏剧学院在全国艺术院校中首开“马克思主义文艺理论课”，纳入研究生思政课程体系并作为必修课；针对艺术院校专业教学需求，组织编写、出版并及时修订《马克思主义文艺观教程》，已被多所艺术院校列为参考教材；整合校内外优质师资，开发上线“艺术中国”系列慕课，首期选课规模即覆盖全国近百所高校逾2万学子。
3月18日出版的《解放日报》，刊载了上海戏剧学院党委书记、马克思主义研究院院长谢巍的文章《立足“三然”强化“三融” 提高艺术院校思政教育实效》，其中也提到上海戏剧学院“针对艺术院校专业教学需求，组织编写、出版并及时修订《马克思主义文艺观教程》，系统阐释马克思主义文艺理论的核心要义与发展脉络，弥补了艺术院校在该领域针对性教材的缺失，目前已被多所艺术院校列为参考教材”。
回应时代之问 深耕艺术思政沃土
21世纪初，上海戏剧学院在思政课教学改革中敏锐发现：马克思主义理论与艺术院校学生专业结合不足，难以真正滋养艺术创作与审美认知。2005年，上戏启动“马克思主义文艺理论对艺术院校大学生的影响”课题调研，2006年形成的调研报告明确指出：艺术院校必须加强马克思主义文艺理论教学，让内容回应时代与现实挑战，增强时代感与针对性。这一判断，成为课程诞生的原点。学校迅速组建专业教学团队，开展集体备课与教材编撰，以马克思主义与艺术学理论交叉融合思路，破解马克思主义立场、方法、观点与艺术生培养割裂的现象，为艺术学子量身打造专属理论课堂。
首创引领 构建权威鲜活教学体系
2008年，上海戏剧学院在全国艺术院校中率先开设“马克思主义文艺理论” 课程，并将其纳入研究生培养方案必修课；同年，《马克思主义文艺观教程》（第一版）正式出版，为课程筑牢理论根基。
为提升课程理论性与权威性，授课团队主动邀请复旦大学、上海社会科学院专家参与授课、指导教学，汇聚顶尖学术力量，确保理论讲解精准深刻、视野开阔。为增强课程吸引力与针对性，教师们创新教学形式，开设硕士生沙龙，从马克思主义文艺创作与批评理论视角，深度研讨大众文艺作品，让抽象理论落地为可感知、可运用的创作方法，真正贴合艺术专业学生的学习需求。
守正创新 融入新时代思想精髓
课程始终紧跟时代步伐，在守正中创新、在传承中发展。2021年，上戏马克思主义学院举办“新时代马克思主义文艺理论的发展与创新”学术论坛，汇聚学界力量，推动理论研究与教学实践同频共进。2025年，《马克思主义文艺观教程》更新再版，将习近平文化思想作为教材与授课核心内容，让课程始终站在时代思想前沿，为艺术创作注入新时代的精神内核与价值指引。
还是2025年，上海戏剧学院在建校80周年之际，承办第十六届全国艺术院校思想政治理论课教学研讨会，“马克思主义文艺理论”分论坛同步开设，来自多所艺术院校的专家学者齐聚一堂，分享研究成果与教学经验，使这门课程的影响力进一步辐射全国，成为艺术院校思政教育的重要交流平台。
为艺术立心 为创作铸魂
这门课程，不只是理论的传授，更是艺术信仰的塑造。在这里，学生不仅读懂了马克思主义文艺理论的核心要义，更理解了习近平总书记关于“人民的需要是文艺存在的根本价值所在”论断的深刻内涵，以马克思主义文艺创作与批评方法，在流量喧嚣中坚守艺术品格，在多元思潮中坚定价值立场。（供稿：马克思主义学院）
