2007年5月17日晚，在上戏莲花路校区的大剧场里，电视学院05编导班的同学完成了一场出色的戏剧小品汇报，这是05编导班经历了两年戏剧导演的训练后，独自完成的第一台小品演出。两年来，咱班用仅有的432学时圆满的完成了导演系两年792学时的导演课全部单元，并成功汇报；回顾学习历程，收获颇大。
精深义修，打造精品
进入大学的第一节戏剧导演课，主讲老师何雁送给我们四个字――精、深、义、修。“精”就是要耐得住寂寞，把专业搞好，锤炼竞争优势；“深”就是要广泛、深入的学习，培养观察生活、表现生活的独特视角；“义”就是要有社会责任感；“修”就是人格的自我完善和自我修持。
两年的学习，全班同学都恪守这四字真言，默默努力着。
在观察生活的学习单元中，每位同学坚持撰写人物小传，我们利用双休日去农贸市场、公交车站、里弄小巷等社会各个角落，对自己所要表现的人物进行仔细的观察，然后写下详细的人物小传――眼神、衣着、习惯用语、音量大小、遇到哪些人做什么事等等，每周每人各一篇，大家时时在课间交流观察经历、探讨人物心理，乐趣横生。在这样的学习氛围和学习过程中，大家塑造了一系列可圈可点的人物形象，贾甲的超市营业员、程倩的怀孕少女、陆寅昊的数学教师、詹丽娜的收废品老妇……潘虹曾经为饰演繁漪而准备了两年，上戏的校园里，05编导的同学为自己表现的人物形象，深入生活，阅读资料。
于是，我们继续钻研，到了物件小品的学习单元，大家坚持一人一戏，每位同学都对自己的小品抠了又抠、改了又改、挖了又挖，虽然课时不多，但大家纷纷利用中午、晚上、等一切可用的时间在排练教室里抠戏，到了双休日，两间排练教室布满了我们班的人马，只听到这边“排长，这双鞋我一定要送给我父亲”，那边“Alice，你得问侯爵大人才行”。单元结束后，姚远同学的剧本还被上海话剧艺术中心收购，这正是对她的极大肯定，然而她却说：没有呢，不能沾沾自喜，要努力的地方还很多。
对的，然而在这种过程中，时常也会遇到了创作的瓶颈期，或演员找不到感觉、或导演找不到方法、或编剧找不到构思，在困难面前，我们没有泄气，斗志反倒是燃烧得更旺，有一次考试的过程中演员突然把重要道具搞坏了，这时大家一下子感到一种窒息，然而，演员在一秒钟的时间内，调整心态、重塑结构，竟沉着冷静的把小品完整、合理且出色的走完了。
刻苦、谦虚、广博，以这样的态度，我们坚持不懈的努力。一回全班在看完“上海屋檐下”和“万家灯火”后竟突发奇想，排了一出名为“假币”短剧，得到了何雁老师的赞赏，他说：05编导的孩子们真让我感动。
不为积习所弊，不为时尚所惑
上海戏剧学院多的是诱惑，然而，05编导的同学却不为诱惑所动。正当社会上风风火火的进行“我型我秀”、“好男儿”的选秀时，05编导正在美术馆、艺术中心参观展出，培养艺术感觉，每个月，05编导的同学们都会先后去苏河艺术中心、同乐访、上海美术馆、上海城市艺术中心等一些艺术圣堂，提审自己的审美；正当别人忙着去赚钱扒分、试镜拍片时，05编导的同学在图书馆里阅读亚里士多德的《诗学》、余秋雨的《观众心理学》、丹纳的《艺术哲学》。
也许，现在就有自己的作品很得意，也许，现在就成为社会的名人很棒，但是，05编导的同学觉得，大一大二更多的应该是阅读和积累，理论的武器是很重要的。而实践上，我们已经有了自己的剧作集，也采访过上海的一大批文化经纪人，如今，正在和东视广角合作，并已有播出，这些大多都是无报酬的，但是，大家愿意多学。
记得吴洪林副院长曾说过：8小时工作学习、8小时睡觉休息、剩下的8小时就是每个人成败的关键。的确，现在做好冷板凳，耐住寂寞了，才能真正有所作为。
博观而约取，厚积而薄发
终于，5月17日，我们迎来了汇报演出。
演出历时两小时一刻钟，六个小品形式多样，角度各一；大多是同学苦磨剧本自我创作的，也有根据世界名著巧妙改编，或另取角度旧瓶装新酒的。《雨》反映了新时代大都市白领男女的情感纠葛，《回归》深刻探究了受伤女孩复杂细腻的内心世界，《废墟》表现即将离异的夫妻背后的爱恨交织，《小丑》关注着剧团喜剧演员的悲剧命运，《咫尺天涯》感慨同志恋情的无奈与真挚，《姐姐姐，妹妹妹》刻画了姐妹间一场灵异揪心的情感故事。
这是一台出色的演出，在两年的学习之后，在克服了重重困难之后，大家的努力终于得到了汇报，老师们看了后好评不断，龙俊杰老师感怀：05编导的学生已经成熟了，汇报很成功，已经具备了大学二年级编导专业学生应有的素质与能力。同时又推荐黑格尔的《哲学》，希望我们更上一层楼。
同学们也在汇报中积累了许多宝贵的经验。如何与编剧、导演、演员沟通好，如何协调好灯光、音响等各部门之间的关系，如何克服场地、技术、设备等方面的困难；如何安排好个人与整体演出的关系。作为一名科班出身的编导，大家在组织、沟通和协调上的能力有了显著提高。
戏剧导演课是电视编导系大一、大二开设的导演基础课程，主要培养学生组织舞台行动、塑造舞台形象的能力。05编导班的同学通过两年的学习，入校时的平面思维已基本转化为立体思维，并且能够将自己的人生感悟、思想理念融入到作品当中，较为完满的将剧本和文字转化成画面与行动。
而今日的成果，来源于每一位老师的言传身教，来源于每一位同学的刻苦努力，虽然，我们还没有大制作，没有大作品，然而，我们做得住冷板凳，我们愿意继续默默的奋斗和前进，在2009年大四的毕业汇报中，让更多的老师和同学见证我们的汗水和智慧。
（寅昊撰稿）
