日前，戏文系利用双休日在综合楼201会议室召开“博士学术建设行动计划”专题会议，就戏文系的学术建设作出部署。
在系主任陆军的主持下，戏文系八名已经获得博士学位的教师，济济一堂，共商学术建设大计。陆军首先向大家介绍了召开这次会议的缘由与指导思想。他说：到系里工作以后，一直在思考一个问题，戏文系有优厚的学术资源，有全国顶尖的品牌教授，但是，岁月不饶人，若干年以后，当老一辈学者、专家、教授退下来后，戏文系能否依然保持自己在全国的学术优势？换一句话说，在学术高度、学术成果、学术影响力上，我们年轻的一代能否赶上甚至超过前辈？这既是一个检验戏文系核心竞争力的现实问题，又是一个关乎戏文系未来发展的战略问题。因此，我们希望在以“一师一招”的方式调动全系老师重视学术建设积极性的同时，根据全系有八位博士，四位在读博士生这一有利条件，企图进一步努力挖掘这一笔宝贵的优质学术储备资源，通过整合，聚焦，力求有序，有为，以打造戏文系明天的学术高地，反过来又为教学服务，加快“出人，出戏，出论”的步伐，这既是系领导的份内之事，也是全系教师共同的责任担当。
会议指出，从现在开始，全系八位博士应该做到“四个明晰”，即明晰自己的学术形象，明晰自己的学术定位，明晰自己的学术责任，明晰自己的学术目标。并提出了“博士学术建设行动计划”分三步走的方案，即“一年定位，三年计划，五年目标”。只有真正沉下心来，潜心做学问，耐得住寂寞，才能出得了成果。实施重点在于，第一，系里设法组织和创造全系博士在公众以及媒体视野亮相的机会，以打造全系博士群体的学术形象和品牌；第二，系里组织力量，与博士们一起商讨找准自己的专业定位以及学术方向，以改变部分博士目前学术形象模糊、研究方向不明的现状，使其“术业有专攻”，能获得在某一学术领域长足的竞争力；第三，每位博士制定相应的学术研究方向以及发展计划和步骤，以期在三五年内能拿出有份量的学术成果。同时，系里也将为博士的学术建设提供一定的资金支持与机制保障。
会上，汤逸佩、刘明厚、厉震林、刘庆、徐煜、沈亮、高城、刘艳卉等八位博士一致认为，“博士学术建设行动计划”有前瞻性，有可操作性，对于自身的学术建设和全系的发展是一个有力的举措。与会博士一致表示近期内将认真思考，尽早交出各自的“学术计划”。现场就有多位博士表示将在中国戏曲史、戏剧美学、教育戏剧、戏剧管理、现代戏剧写作等领域深入研究，潜心耕耘，争取早日在学术上获得新的话语权。（文/奚文）
在系主任陆军的主持下，戏文系八名已经获得博士学位的教师，济济一堂，共商学术建设大计。陆军首先向大家介绍了召开这次会议的缘由与指导思想。他说：到系里工作以后，一直在思考一个问题，戏文系有优厚的学术资源，有全国顶尖的品牌教授，但是，岁月不饶人，若干年以后，当老一辈学者、专家、教授退下来后，戏文系能否依然保持自己在全国的学术优势？换一句话说，在学术高度、学术成果、学术影响力上，我们年轻的一代能否赶上甚至超过前辈？这既是一个检验戏文系核心竞争力的现实问题，又是一个关乎戏文系未来发展的战略问题。因此，我们希望在以“一师一招”的方式调动全系老师重视学术建设积极性的同时，根据全系有八位博士，四位在读博士生这一有利条件，企图进一步努力挖掘这一笔宝贵的优质学术储备资源，通过整合，聚焦，力求有序，有为，以打造戏文系明天的学术高地，反过来又为教学服务，加快“出人，出戏，出论”的步伐，这既是系领导的份内之事，也是全系教师共同的责任担当。
会议指出，从现在开始，全系八位博士应该做到“四个明晰”，即明晰自己的学术形象，明晰自己的学术定位，明晰自己的学术责任，明晰自己的学术目标。并提出了“博士学术建设行动计划”分三步走的方案，即“一年定位，三年计划，五年目标”。只有真正沉下心来，潜心做学问，耐得住寂寞，才能出得了成果。实施重点在于，第一，系里设法组织和创造全系博士在公众以及媒体视野亮相的机会，以打造全系博士群体的学术形象和品牌；第二，系里组织力量，与博士们一起商讨找准自己的专业定位以及学术方向，以改变部分博士目前学术形象模糊、研究方向不明的现状，使其“术业有专攻”，能获得在某一学术领域长足的竞争力；第三，每位博士制定相应的学术研究方向以及发展计划和步骤，以期在三五年内能拿出有份量的学术成果。同时，系里也将为博士的学术建设提供一定的资金支持与机制保障。
会上，汤逸佩、刘明厚、厉震林、刘庆、徐煜、沈亮、高城、刘艳卉等八位博士一致认为，“博士学术建设行动计划”有前瞻性，有可操作性，对于自身的学术建设和全系的发展是一个有力的举措。与会博士一致表示近期内将认真思考，尽早交出各自的“学术计划”。现场就有多位博士表示将在中国戏曲史、戏剧美学、教育戏剧、戏剧管理、现代戏剧写作等领域深入研究，潜心耕耘，争取早日在学术上获得新的话语权。（文/奚文）
