近几年来，教务处围绕以精英教育为基础、以人格教育为途径、以卓越教育为目标的教育理念，在推出的一系列教学改革中，结构学分制是其重要抓手，它的一个核心内涵是以学生为中心，逐渐由学生自己建立自己的学习课程“菜单”，减少“套餐”课程，扩大“自助
餐”以及“自制餐”。今年上半年，在2011版教学计划修订中，我校各专业总学分平均减少238个学分，并增加了12%-15%的选修课比重。
为了不断提升本科教学质量，深化推行结构学分制改革，教务处于
会上，厉震林处长总结了学校上半年探索学分制改革的基本情况，着重介绍了教改制定的2011级本科教学计划所要体现的四个目标：压缩总课时（必修课时）、扩大选修课比例，打通专业群任选课、双主体的教学特色（师生互选）。针对目前学校制定的多途径探索和多元化教学培养模式的教改方针，重点提出要以选修课改革带动学分制改革，呼吁工作在一线的教学管理人员多多沟通、积极配合，上下一体为深入推行结构学分制、“三三制”本科教学改革而做好准备工作。他指出，下学期校级和院系的选修课总体要求是：课程多一些、等级高一些、方式宽一些。
会议最后由教务处将下学期选修平台课程的计划、安排、落实等具体工作向大家作了汇总和通报，并对“打通若干门任选课（包括导演系、舞美系、创意学院等）”、“工作室教学（包括表导演、电视学院、创意学院）”等个别存在操作性的问题作了解释和讨论，相互通气并有效达成一致。
这次会议大家再次学习了教改的精神，积极发言讨论，协助教务处安排、落实下学期的全校选修工作，取得以下成效，为我校下学期顺利开学做了充分的准备：1、专业品牌课程纳入选修平台。下学期5-6门在各个院系开设的专业基础课引入全院选修平台，实现专业品牌课程供全院学生共享，并实现学生选拔制度，从限额报名的学生进行选拔；2、工作室与选修课的结合。下学期布置全校覆盖2个校区共有5个工作室结合项目和课程以选修课形式向全院学生开放；3、吸引优质师资与选修课的结合。将聘请更多校内和校外著名教授开设全院选修课程，将优质师资引入全院选修平台；4、扩大选修课规模。通过全院选修课数量的增加和规模的扩大，为学生提供更大的选修范围和更多的选择机会；5、逐步充实完善专业群内的院系选修课程。打通院系指定选修课和院系任意选修课的界限，实现院系选修课在专业群内的资源共享。（文：教务处 编辑：榕树）
